[대학혁신지원사업]

i-Buddy 튜터 신청서

* 접수번호는 기입하지 마십시오.							접수번호
소속학과			성 별		□ 남 □ 여
이 름			학 년
학 번			직전학기 성적		점/4.5점(성적표 첨부)
연 락 처	010-		E-mail
자기소개 및 지원동기	□ 지원동기, 자신의 강점, 유학생들과 함께 경험한 이력 및 성과, 해외경험 등을 작성하여 주세요(10줄 이상).
활동을 위한 나만의 아이디어	□ 어떤 활동을 계획하고 있으며, 유학생과 공유하고 싶은 학습법, 체험활동 등을 작성하여 주세요.
희망 튜티	* 어떤 튜티를 만나고 싶은지 우선 순위를 작성해 주세요. ( - - ) ①동일 전공 ②같은 성별 ③비슷한 연령 (예: ② - ③ - ①) (※ 팀 매칭 시 참고사항으로, 희망대로 되지 않을 수 있음)
추천 유학생 튜티	학과			이름		함께 활동할 유학생이 있으면 작성해 주세요
	학번			연락처
상기 대학혁신지원사업의 i-Buddy 활동을 성실히 수행할 것을 서약하며 위와 같이 신청합니다. 20 년 월 일 신 청 인: (서명)정자자필 남부대학교 교육혁신처장 귀하

[대학혁신지원사업]

i-Buddy 활동계획서

소속		튜터명		튜티명		추천 튜티가 있을 시 작성
학습 목표
주차별 활동계획
1주차	* 활동계획은 기초학습, 현장체험학습을 바탕으로 내용 작성하기~ 예: 기초학습은 유학생의 한국어 능력향상을 위한 학습내용을 구체적으로 작성하기(학습주제, 학습내용 등을 명확히 작성)				장소 (학습방법)			예: 남부대학교 교수학습지원센터 그룹학습실(대면)
2주차	예: 현장체험은 한국문화, 사회, 정서 등을 도울 수 있는 체험으로 단순 관심 및 흥미 위주의 활동은 안됨.,(한국 이해를 돕는 역사관 체험, 전통의상 및 전통놀이, K팝, 한국 식문화, K영화, 한국 예술공연 관람 등)				장소 (학습방법)
3주차					장소 (학습방법)
4주차					장소 (학습방법)
5주차					장소 (학습방법)
6주차					장소 (학습방법)
※ 작성 요령 - 6주 모임진행으로 기초학습(주 2회, 1회당 50분 이상) 과 현장체험학습을 각 3회 이상 운영되도록 작성 - 활동 진행 후 매주 차 학습보고서 제출(주차별 마감기간 내) - 활동방법: 대면 권장으로 비대면 실시할 경우, ZOOM 실시 후 캡쳐화면 제출
	위와 같이 i-Buddy 프로그램 활동계획서를 제출합니다. 20 년 월 일 신청학생: (서명) 정자자필

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교육부, 한국연구재단	대학혁신지원사업 증빙	성명, 소속, 주소, 전화번호, 계좌번호	사업 종료 시까지

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20  년    월    일

학    과 :

생년월일 :

성    명 :

(서명 또는 인)

남부대학교 교육혁신처장 귀하